3XN事务所设计丹麦Ørestad学院教学楼

设计者试图让学生加强自学的能力和责任感，不仅能够团队协作，也能独立作业。教学楼无论是从垂直上还是水平上都是相互联结的。四个“回飞棒”形状的楼层旋转，构成了建筑的总体形状，既简单又高度灵活。四个学习区占据了每一个楼层。各种不同的教学和学习空间相互交叠、相互作用而没有明确的界限。旋转使得每一层楼的一部分朝向垂直的中庭打开，构成了社团活动区，并且表现了学院多学科教学的目的。