绵竹市中小学重建规划初步方案

自5月12日地震以来，灾区人民的生命和财产遭受了空前的损害，很多曾经高楼林立的地方，如今都成了一片废墟，这场灾难中我们宁静祥和的校园也无可幸免的遭到毁灭性的破坏，灾区的孩子们都失去了正常的读书环境。为了让孩子们能够早日返回书声琅琅的校园，接受老师在心灵上的安抚和教导，早日走出噩梦的阴霾，不再在灾难中成长，绵竹市的教育局高度重视灾后校园重建工作，并在第一时间与深入灾区义务从事灾后重建工作的专家们取得联系，在余静赣先生的大力呼吁和组织下，经过100多名设计师，连续三昼夜的奋战，绵阳市37所中小学的灾后重建规划初步方案得以及时完稿。

本书的规划方案是以《四川省教育基础设施灾后恢复重建方案表》（报各地发改委），《绵竹市教育局关于2006-2020学校布局调整方案的修订意见》两份政府文件为根据展开规划的，在技术上以《建筑抗震》（ISBN978-7-80177-923-6），《中小学建筑设计》 筑（ISBN7-112-04242-9）等专业书籍作为参考。

全书有包括绵竹中学，南轩中学，土门中学，南轩小学等37所学校的初步规划方案，每一所学校的设计方案包括平面规划图，鸟瞰轴测图和设计说明，在本书的首页附有《四川省教育基础设施灾后恢复重建方案表》，《绵竹市教育局关于2006-2020学校布局调整方案的修订意见》,《2008年地震后学校规划及资金预计》,可以方便读者快速充分掌握重建的相关信息.

此外，参考的资料还有来自绵竹市各学校提供的地震前的校园地形图，平面规划图，以及设计师们震后现场测量的草图。同时，设计原址修建的学校时参照了四置的影响，保留了现有城镇道路系统；而异地迁建的学校是在理想的地形地貌条件下，进行规划设计的。

前期灾后重建规划初步方案的提出将有利于校园重建工作的进一步开展，下一步的设计工作将以此作为基础，我们将广泛采纳各方面的意见，不断完善方案，脚踏实地，严格把好每一道关，全力以赴，让孩子们早日重返美丽的校园！

目 　录

第一部分 单设高中
1．绵竹中学（寄宿制单设高中）················

第二部分 完全中学
1．南轩中学（寄宿制高完中）··················
2．城北中学（寄宿制高完中）··················

第二部分 单设初中
5．城南中学（寄宿制）························
5．汉旺中学（寄宿制）························
1．富新中学（寄宿制单设初中）················
1．土门中学（寄宿制单设初中）················
6．孝德中学（寄宿制单设初中）················
4．实验中学（民办寄宿制）····················

第三部分 九义校
1．遵道九年一贯制学校（寄宿制）··············
7．玉泉学校（寄宿制九年一贯制学校）··········
2．新市学校（寄宿制九年一贯制学校）··········
5．什地学校（寄宿制九年一贯制学校）··········
2．新市学校（寄宿制九年一贯制学校）··········

第四部分 普通小学
2．东汽小学·································
1．大西街小学·······························
2．紫岩小学·································
3．天河小学·································
4．南轩小学·································
2．九龙小学（寄宿制）························
3．兴隆小学（寄宿制）························
3．汉旺小学（寄宿制）························
5．拱星小学（寄宿制）························
2．土门小学（寄宿制）························
5．广济小学（寄宿制）························
8．板桥小学（寄宿制）························
1．清道小学（寄宿制）························
7．齐福小学（寄宿制）························
8．观鱼小学（寄宿制）························
2．富新小学（寄宿制）························
4．齐天小学（寄宿制）························
7．绵远小学（寄宿制）························
5．城东小学·································
4．武都小学（寄宿制）························
3．邓林村小·································
4．五齐村小·································
3．新市石虎村小·····························
4．孝德小学（寄宿制）························
5．孝德石坝村小·····························
6．红社村小·································
4．东北镇广和村小···························
6．清平小学·································
6．金花小学·································
3．五福小学（寄宿制）························

后 记

5月12日前余静赣先生（余工，国家高级室内建筑师，广东星艺装饰集团的创始人，IFDA国际室内装饰设计协会中国区副会长，丰良国际艺术学院创始人）正在忙于在成都，都江堰，青城山等地讲学，考察写生.他亲身经历了这场让他永生难忘的地震，灾难时面对着不堪一击的建筑，目睹了被无情掩埋在废墟下的人们，这场地震震痛了他的心！地震当天余工奔赴到聚源中学参与抢救，看到整座中学都已经坍塌，很多家长在废墟上绝望地哭喊，有家长扯住他的衣服说：“老师！老师！您告诉我这房子是谁建的！”作为建筑方面的专家，眼前的一切是多么让他揪心！一个多月过去了余工一直都置身于志愿活动,并发誓要在灾区义务服务三年，竭尽全力要为孩子们建震不倒的学校！

在余工的带领下，来自广东的100多名设计师，参与到了本次设计中来，他们不辞劳苦来到灾区，分文不取地参与学校重建设计工作。其中的峰域组传媒设计研究所还专门成立了组成震区新家园义务设计团。为援建受灾的学校，广东的设计界还发起了“爱心集结号”的行动，对重建工作给予了大力支持。

在本次设计工作当中设计师们把安全做为至上的原则，灾难改变了设计师们的思想，以前，设计是生产力，生产方式，而灾难后的设计里的每一个细微的设计都体现了对生命的尊重和呵护！在一切都将从头再来的灾区里，孩子是希望的太阳，建坚不可摧学校，守护明天的太阳，设计师们义不容辞！

本次设计的初步方案在空间规划原则和教学功能方面能保持30年不落后，校园生活的各种功能分区充分体现人性化的关怀，为孩子们提供健康学习和成长的灵性空间。

再次感谢参与本次设计的全体设计师们！感谢“爱心集结号”给予的大力援助！感谢〈〈羊城晚报〉〉的支持！在我们的共同努力下已勾勒出了绵阳市中小学重建的美好蓝图，相信我们绵竹人，定会万众一心，众志成城把学校建起来，让经历多灾多难的孩子早日重返校园！