日本COBY幼儿园

这个幼儿园的位置是在严重场地约束和限制，在设计和施工方法的低密度住宅区中间。建筑师研究的托儿设施的演变在现代日本社会，并决定让设计成完全由场地和纲领性的要求。设计意图是让这种结构“蔓延”，为当地社区的回应。 　　以下策略是由建筑师来实现设计意图。通过模糊的边界和面临的主要街道大开口创造，社区是能够在视觉上和空间连接在幼儿园发生的活动。户外活动景观和设施都融入到景观设计，作为操场，教育空间，所有的育儿空间同时允许这些活动的“溢出”和“蔓延”到附近。