废墟上的渴望：是否还可以在安全的教室有书读？

中心提要：5 12大地震使绵竹教育遭受重创，921名学生遇难，20多名学生失踪。226所学校全部受损，校舍6435间倒塌，8498间成为危房，86965台（套）教学仪器设备、64220套课桌凳 、787026册图书损坏，直接损失达14亿877万元。幸免遇难的学生多数记忆里都有难以抹去的伤痛或失去家园、 或亲人遇难，最主要的地震使很多的学生面临辍学的境地。没有家，失去了亲人，没有了收入，小学生即使在义务教育阶段，也难有开心上学的条件，而不在义务教育之内的高中生，辍学，随时都有可能成为现实。

7月中旬，在绵竹中学，绵竹教育局的临时办公帐篷，中国建筑与室内设计师网主编邱玉苓于绵竹教育局局长唐建成谈起“废墟上的渴望”这个沉重而又现实的话题。希望通过此次报道，能够唤起各届爱心人士关心还在废墟中渴望和等待的孩子！

采访绵竹市教育局长：唐建成

China-Designer：绵竹的中小学包括幼儿园，共有多少？

唐建成：我们如果按照事业法人的标准来看是41个事业法人单位。如果按照以基础教育为主，这种公办为主的，大概是77所，但是我们把所谓的各级各类学校加起来，大概有200多所。

China-Designer：绵竹市校园的受损情况，跟其他的震区相比，它受损是一个什么样的层面？

唐建成：应该说都差不多，整个绵竹县城，直线距离大概不到10公里，然后我们离震中，大概就是30公里。属于重灾区，我们的学校，大部分都集中在地震中心带的这样的位置，所以学校受损普遍比较严重，除了一所幼儿园的教学楼是全部学校唯一的Aj级楼外，其他直接倒塌、受损相当严重的，不能继续使用的校舍，可能有90%。

灾后的绵竹市第二示范幼儿园

China-Designer：现在可以使用的，是不是都是C级的？

唐建成：现在还没有一个比较正确的评定，做过应急评估，我们能使用的大概不到10%，特别是艺术类的学校。

China-Designer：我们绵竹200多所的学校的学生有多少遇难？

唐建成：200多所学校的学生共有6万多人。遇难的921人，还有20多个失踪。

China-Designer：我们的学校在重建，在数量上，或者是在合并这一方面，都有一些什么样的调整？

唐建成：其实我们的调整一直都在搞，我们的高中，几乎都集中在县城，初中一般都是在集镇。小学相对向乡镇所在地集中。另外这几年人口一直是负增长，出生率比较低，不容易收到学生。

China-Designer：多少学校需要重建？到最后新建的独立院校有多少？

唐建成：90%以上不能用了。新建后独立院校会有77所。

清道小学教学楼上明显的裂痕

China-Designer：学校硬件设施、功能教学器具等，现在的配备情况怎样？

唐建成：主要是这个样子，我们原来的教学的器材、器具，都是配备比较完备的。这一次我们一部分房屋倒塌，另外一房屋开裂以后，影响到它们的使用。我们的重建任务很大，内部的一些器具、装备、图书等这方面的配备，还是有很大的压力。

China-Designer：学校的配备方面主要欠缺什么？

唐建成：这个统计不太准确，大概是图书。另外一个是有一些住校学生的生活用品，当然这个都是学生自己提供，但是他们的家里更贫困。

China-Designer：除了基础的生活用品缺乏外，还有什么设备上的需求？

唐建成：可能就是电脑，原来每一个学校都有一个电脑教室，灾后很多电脑都进水了，但是我们还是把它抬出来了，等慢慢烘干，看看能不能再用。

汉旺中心幼儿园被撕裂坠毁的教学楼

学校是灾后重建的重点

China-Designer：我们在重建学校的时候，在工程质量、校舍功能、布局等整体的，有一些什么新的考虑？

唐建成：主要还是按照国家工程质量条约的要求来做。另外我们新建的学校，它要有一个依据，按照建筑规范来做。

China-Designer：学校可否根据自己的特色，来选择重建方案还有建筑风格？

唐建成：每个学校应该有不同的文化底蕴，根据文化底蕴的不同，来树立学校建筑的风格，这个应该是可取的。学校应该有发言权。不过承建方的选择有特定的法律程序，建筑风格的选择是可能的。

广济学校孩子的失乐园

China-Designer：现在的过渡性的临时校舍能满足孩子正常上课吗？

唐建成：还可以。我们大概需要26万平方米的临时的校舍，有90%已经完成。孩子们基本上一个人一个座位。

China-Designer：现在永久校舍从施工到最后建成，有没有一个大体的计划？

唐建成：原来有，现在这个计划，我感觉比较紧张，如果三年能行最好了，但估计这个涉及的因素很多。资金就是其中一个主要问题。

China-Designer：现在绵竹市大多数校舍需要完全重建，政府部门、上级教育部门，会有多少的拨款？

唐建成：现在的总数还没有下来，这个如果太急的话，会有一些因素没有考虑全面。

清道小学损毁教室

China-Designer：现在有条件进行短期内进行永久性校舍建设的学校，大约有多少？

唐建成：可能应该达到80%左右，在半年时间内都要启动永久校舍的建设，这个启动可能程度不一样，有的是要进入施工阶段，有的可能是把规划通过，有的可能要把异地重建的地点确定下来，我觉得这些工作都是对永久校舍建设的一个启动。

China-Designer：目前各学校里面，现在正在进行的重建环节当中，是不是也是在寻找一些建设的方案？

唐建成：这个方案有几种，一种是我们这个学校的规模，是办中学、小学还是初中？有多少住校的等等。另外一个，就是校园的方案，第一个方案：设点布局的方案，现已经布点完成；第二个方案：落点以后，校园的方案确定下来了以后，我们就会对需要异地重建的学校，重新找地方，要在原址上进行重建的，就修规划。

China-Designer：下面校园的规划建设这一环节，教育局跟义务设计师团，到底是一种什么样的合作关系？

唐建成：因为我们受灾比较严重，希望用他们的一种理解，把效果设计出来。有可能他在规划里面，是对我们其他想法的一个补充，或者是一个完善，有一些只要是符合世界情况的，实际上可能就完全采用了，大概是这样的。

China-Designer：余工这边跟您交流的，他们那边大约能够消化多少？

唐建成：已经在开始做的有四、五所，其实现在我比较着急的是新天学校、复兴小学。

南轩中学千疮百孔的教学楼

China-Designer：现在除了这个余工的设计师团，绵竹是属于江苏来对口援建的，规划的这方面的内容现在正在进行吗？

唐建成：江苏已经把几所学校资料提走，由教育厅委派的几个设计师正在进行规划设计，江苏省建设部门所有的设计院，都过来了，他们到不同的乡镇，一个设计院到一个乡镇，那对我们这个乡镇，至少是公共建筑，然后街道的功能、分区、布局，都在进行设计规划，我想把所有的设计方案都集中起来。

China-Designer：我们绵竹各学校在短期内能正式进入重建的进程吗？

唐建成：应该可以。应该说这个工作很简单，我们每一栋房屋，每一个校园，都有很多细节，所以我觉得现在可能最棘手的就是设计人员。但余工他们过来以后，确实给了我们很多帮助。

China-Designer：校园的选址、整体规划做完之后，室内设计这块，是不是还有很大的工程量？

唐建成：我觉得我们的校园规划设计里面，已经包括了室内设计这块了，校园、室内都比较简单。

China-Designer：老师的办公室、艺术教室之类的室内设计这块没有什么问题是吗？

唐建成：功能教室的室内设计这块不是麻烦，因为主要是相同满足，比如说实验室，它是很单一的，就是室内的器具、桌椅，功能满足以后，然后按照要求是不是需要通风啊？是不是需要防潮啊？

关于绵竹学生助学助养

与教育科长商议学生助养事宜

China-Designer：学校里需要救助的，大约是哪些学生？

唐建成：凡是房屋倒塌的学校的那些学生，都需要救助，靠山的那些农民房屋倒了，家里面基本的生活用品被毁坏了，那么它就需要马上自己重新建一个新的房屋，同时还要负担学生读书这一部分，可能这一部分人是非常困难的。

China-Designer：有多少需要救助的学生？

唐建成：大概有2万左右。但是我说的这个数据，是程度不同的，我们在社会上，对其中一个进行关注，或者是对其中10个关注，一部分就可以了。

China-Designer：您还有什么其他的内容，觉得我们没有涉及到的，您想让外边知道，或者是解决的一些困难。

唐建成：我觉得你问的比较全面了，可能就是需要买一点文具啊，或者给小孩买一点零食啊，那个也是难免的。

China-Designer：对于我们所救助的孩子，您觉得家庭里的父母必须是农民的，然后没有经商收入的吗？

唐建成：对，主要以分布在边远的山区以务农为主要收入来源的家庭。

与绵竹教育局领导在一起

China-Designer：如果一对一救助的话，每年费用上大约是多少？

唐建成：我希望一年不能太多，一年最好就几百块钱。

China-Designer：为什么在费用上不能给太多？

唐建成：如果给他太多了，好像会不会有……这个突然一下子很多钱，好像对人的心理不是很好。

China-Designer：具体以什么方式来实现资助？

唐建成：一年能够买两套衣服，但是绝对不是名牌，大概就两套衣服，也就300块钱。你这个项目里面，可以买两套衣服，然后一学期再买50块钱的文具，比如说笔、书包，两个学期就是400块钱。

损毁物理试验室门前坚强的孩子

China-Designer：这个费用能满足孩子其他一些方面的需求吗？

唐建成：费用问题可以再进行调整，你可以说一个标准，回头再给你加一点，或者是减一点。

China-Designer：按助学和助养分一年1000块和2000块的分档您觉得怎么样？

唐建成：还可以，费用上到时候可以再进行调整。

China-Designer：不过对孩子的学习，捐助的人有没有权力要求一些孩子学习上的基本考核？

唐建成：应该有，这样可以让孩子有一种学习的紧迫感、荣誉感、归属感。具体怎么个考核法，可以再进行商协。

China-Designer：捐助的人能得到孩子家庭的具体情况吗？

唐建成：到时候会有老师跟捐助的人联系，把父母姓名、职业、地址、联系方式，孩子整个的资料，建立一个比较全的档案。

土门小学倒塌教学楼

China-Designer：什么时候我可以拿到这部分孩子的资料？

唐建成：你离开灾区前，我肯定让你把这些资料带走。

China-Designer：另外还需要什么教学器材、设施的吗？

唐建成：我觉得我们现在板房需要一些体育器材，不然学生这两年就不运动了，对身体也会有影响。可以准备一些引体向上、把杆等等的小型器材。