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文件资料
- 关于进一步加强气象防灾减灾和气候变化科普宣传工作的通知(气发〔2007〕333号)
- 各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团气象局、科学技术协会，各全国学会： 近年来，在全球变暖的大背景下，我国极端天气、气候事件明显增多，造成的损失和影响不断加重，防灾减灾和应对气候变化 ...
- 《科学素质纲要28讲》第17讲：科学教育与培训教材建设
- 《科学素质纲要》指出，科学教育与培训基础工程是“十一五”期间重点实施的基础工程之一，并在其任务中要求加强教材建设，形成适应不同对象需求、满足科学教育与培训要求的教材。 一、加强科学教育与培训教材建 ...
- 《科学素质纲要28讲》第16讲：科学教育与培训教师队伍建设
- 《科学素质纲要》指出，科学教育与培训基础工程是“十一五”期间重点实施的基础工程之一，并在其任务中要求“加强教师队伍建设”，尤其是“加强中小学科学教育教师队伍建设”。 一、教师在科学教育和培训中发挥 ...
- 《科学素质纲要28讲》第15讲：公民科学素质建设基础工程
- 为了配合实施好重点人群科学素质行动，《科学素质纲要》提出在“十一五”期间重点实施科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程、科普基础设施工程四项公民科学素质建设的基础 ...
- 《科学素质纲要28讲》第14讲：领导干部和公务员科学素质建设
- 《科学素质纲要》将领导干部和公务员确定为实施纲要的重点人群之一，提出了“领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列”的目标，以及领导干部和公务员科学素质行动的任务和措施，具有重要和深远的战略意 ...
- 《科学素质纲要28讲》第13讲：进城务工人员和失业人员技能培训
- 一、加强进城务工人员和失业人员技能培训的意义 《科学素质纲要》城镇劳动人口科学素质行动的四项任务中，有两条专指加强进城务工人员和失业人员技能培训，具有重要意义。 （一）推动城镇劳动人口科学 ...
- 《科学素质纲要28讲》第12讲：企业职工科学素质培训
- 一、企业是提高劳动人口科学素质的重要力量 统计表明，目前我国职工人数达2亿多，其中企业职工有1.7亿人。没有企业职工的创造性劳动，提高企业创新能力和竞争力就是一句空话。目前我国企业技术创新能力弱的一个 ...
- 《科学素质纲要28讲》第11讲：城镇劳动人口科技教育和培训
- 一、提高城镇劳动人口科学素质是走新型工业化道路和增强国际竞争力的需要 城镇劳动人口是城镇建设和经济社会发展的主体，其科学素质的状况，直接决定着劳动生产率的高低。在我国，目前全国2.7亿城镇就业人口中， ...
- 《科学素质纲要28讲》第10讲：农村基层科普能力建设
- 一、农村基层科普能力建设是组织实施农民科学素质行动的基础和保障 在我国，农民群体规模庞大、科学文化素质较低，针对农民开展各种形式的科技普及和培训，提高农民的科学素质，培养造就新型农民，是建设社会主 ...
- 《科学素质纲要28讲》第9讲：面向农民的科学技术普及
- 我国农村劳动者科学素质不高，不仅直接影响着广大农民物质和精神生活水平的改善，也严重制约着农业劳动效率的提高，影响着经济和社会的可持续发展。当前我国正在推进社会主义新农村建设，农民是新农村建设的主体，加 ...
- 《科学素质纲要28讲》第8讲：农民科学素质与社会主义新农村建设
- 一、提高农民科学素质是社会主义新农村建设的基础性工程 （一）社会主义新农村建设需要培养新型农民 全面建设小康社会，是我国现代化建设第三个战略阶段中具有决定意义的发展阶段。近年来，农业和农村 ...
- 《科学素质纲要30讲》第8讲：农民科学素质与社会主义新农村建设
- 一、提高农民科学素质是社会主义新农村建设的基础性工程 （一）社会主义新农村建设需要培养新型农民 全面建设小康社会，是我国现代化建设第三个战略阶段中具有决定意义的发展阶段。近年来，农业和农村发 ...
- 《科学素质纲要28讲》第7讲：未成年人校外科技活动场馆建设
- 《科学素质纲要》未成年人科学素质行动的任务措施指出，“开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力”，并对发展未成年人校外科技活动场所建设作出了规范。 一、未成年人校外科技活动场所对提高未 ...
- 《科学素质纲要28讲》第6讲：面向未成年人的科技传播与科普活动
- 《科学素质纲要》未成年人科学素质行动的第四项任务提出，“开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综 ...
- 《科学素质纲要28讲》第5讲：基础教育阶段科学教育
- 未成年人具有相当大的可塑性，基础教育阶段是奠定人生基础的重要时期。《科学素质纲要》明确提出，到2020年要实现的目标是“未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强”。 一、基础教育阶段 ...