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班范柏克:在亚洲,我的建筑参与感是多元的

2013-8-18 20:37| 发布者: ccbuild| 查看: 327| 评论: 0

简介:  当今建筑界的新晋国际明星级人物——荷兰建筑师班范柏克,似乎对亚洲情有独钟。他在接受访问时说,除了“这里(新加坡)和荷兰有共通之处:地小人多,注重与世界沟通,充满国际观”,更重要的是,在亚洲,他的建筑 ...

  当今建筑界的新晋国际明星级人物——荷兰建筑师班范柏克,似乎对亚洲情有独钟。他在接受访问时说,除了“这里(新加坡)和荷兰有共通之处:地小人多,注重与世界沟通,充满国际观”,更重要的是,在亚洲,他的建筑参与感是很多元和全面的。新加坡对他作为一个创意人的所有创意的可能性深感兴趣。不消三年,54岁的范柏克在本地就有两座大工程竣工——2015年落成的新加坡科技与设计大学和远东机构的高端奢华公寓The Scotts Tower。其中,范柏克设计最大的追求:人的“沟通”和“活动”在前者的设计中显而易见。

  2008年,我在威尼斯建筑双年展和荷兰建筑师,也是当今建筑界的新晋国际明星级人物——班范柏克(Ben van Berkel)初遇。当时我递上名片,他看了一眼,兴奋地说:“新加坡!我好想到你们的城市建点东西,你可以推荐我吗?”

  明星当然不用我引见,自有伯乐叩门。果然,不消三年,54岁的范柏克在本地就有两座大工程——2015年将落成的新加坡科技与设计大学(Singapore University of Technology and Design,简称SUTD)和远东机构的高端奢华公寓The Scotts Tower。这还不包括他一些正在商讨阶段,未能宣布的大型工程以及正为新加坡发展商凯德置地(CapitaLands)设计的60层楼高的综合旅店、服务公寓和商用项目,2014年完工的杭州来福士广场。在本地插下个人旗帜,范柏克速度比他的师傅扎哈哈迪德还快而准。

  从水乡到狮城,我最感兴趣的是:他,为什么特别喜欢跟亚洲人合作。趁班范柏克这次应远东机构和SUTD之邀来新演讲,讨论新加坡建筑和创新的城市空间应用课题之际,笔者采访了他。范柏克说:“喜欢本地以及整个亚洲的创新和活力。”他说:“我在新加坡如鱼得水,或许是这里和荷兰有共通之处:都地小人多,高度密集,也注重与世界沟通,充满国际观。”

  喜欢亚洲建筑的综合和混搭

  在欧洲,建筑业很精专,每个项目都有各自的负责人,范柏克说:“我身为建筑师只沦为众多顾问的一位罢了。但新加坡对我作为一个创意人的所有创意的可能性深感兴趣。他们知道我也设计家具,所以也会请我提供室内空间设计的看法等等。在亚洲,我的建筑参与感是很多元和全面的。”

  跟新加坡人合作开来,他表示很喜欢“新加坡人总能提出很正面、专业的批评,甚至在学术的角度上和我交流,为项目增值。有什么需要改变都是很专业且按部就班的。”

  范柏克从2005年开始进军中国,两年前在上海也开设了事务所。在中国,发展商很爽快、果断,西方建筑师很难沦为“纸上建筑师”。他解释:“和中国的合作非常直接。在那里他们可以在两个礼拜内完全改掉你的设计,而且还是大刀阔斧的更改。但从另一个角度来看,这样的合作方式对我也是很新鲜的。当他们会三番四次改你的设计,就表示他们喜欢你的设计。他们喜欢你的作品的话,就是喜欢。你如果赢得了他们的项目,他们就很爽快买单、施工。我在中国待了两年了,慢慢习惯他们的工作方式,他们也对我的工作产生信赖。”

  从走动到相会,从相会而互相学习人的“沟通”和“活动”是范柏克设计最大的追求。这在他为樟宜路上段的SUTD设计的校舍中显而易见:校舍由建筑和永续设计、工程研发、工程设计和科技系统设计四大科系组成,各大讲堂聚在中间,四栋学院自成一体但又由各种回廊、走道、天桥、公共空间衔接,四通八达,制造相会的各种机会和可能。范柏克说,他刻意和传统学院的设计背道而驰。好比UCLA、剑桥都有各自的学院楼,但学院和学院间的学生得走很长一段路才能碰面,降低了互相的交流。

  曾在普林斯顿、哥伦比亚、哈佛等名校当过客卿教授,让范柏克对教育的转型特有认知:“直线式、由上到下的教育方式已渐渐被淘汰。新一代的学生更多是透过跟教授和同学的交流、互动而学习。各系不各自为政,反提倡合作:从辩论实验中得出新的思维。我当初会赢得SUTD这项目是因为我是从一个思想家的方式出发,我提供的是一种新时代教育空间的哲学和想法,而不只是一个建筑外壳的设计。”

  他补充:“在我设计的学院里,学生不得搭乘电梯。”看到记者傻眼的反应,他笑说:“学院里当然有电梯,也允许你乘搭。可是我们的设计衔接度很通顺,反而鼓励学生更常走动。从走动到相会,从相会而互相学习是这栋学院的设计精神。”

  不管是公共或私人空间,在设计以前,范柏克花很长的时间研究人在这空间内的活动和行为:“我们会画出用者在这空间走动的地图,他们将在哪里交叉,不同使用者在怎样的情况下会在哪儿相会,来决定如何更好地组织和规划这空间。因为学生们总会在校舍待得很晚,所以我们也研究如何赋予这空间24小时的生命。”

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