苏州启动天文望远镜轮值项目 邀请院士来校互动

　　近日，苏州市吴中区长桥中心小学校园内锣鼓声声，彩旗飘飘，欢声笑语。原来，“中国科学院院士走进校园暨天文望远镜家庭轮值项目”在此正式启动。同时，中国科学院紫金山天文台科普教育基地顺利揭牌。中国科学院院士方成、江苏省青少年科技教育协会副理事长王明仲、苏州市科协主席明亮、中科院紫金山天文台科普部主任张旸，以及苏州市吴中区宣传部部长乐江、吴中区科协主席陆建华等领导出席了启动仪式。

中国科学院院士方成（左二）与学校学生、老师和家长同台互动

　　小手拉大手 院士“给力”点燃孩子科学梦

　　茫茫宇宙，星光璀璨，曾令无数人孜孜以求，更是激发青少年科学兴趣的藏梦之所。本次“小手拉大手、我与院士面对面”科学教育专题活动中，围绕对神秘宇宙的不解和现代天文学发展的热点和难点，中国科学院方成院士饶有兴趣地解答了学生、家长、老师提出的各式各样的问题。孩子们听得聚精会神，不时大声与院士进行互动，方院士对他们较高的知识水平及临场反应能力给予了很高的评价。

　　 “方爷爷，你觉得天文难学吗？”“方院士，你可以给我签个名吗？”“方爷爷，我可以和你握个手吗？”意犹未尽的同学们涌上讲台，簇拥在慈祥的方院士身边，提问题、索签名、争握手。“掌握天文知识其实不难”，方院士勉励他们留心生活、多动脑筋，仰望星空，脚踏实地。方院士表示，这是他第一次走进小学，与学校师生和孩子家长互动对话，看到小朋友们一双双渴望求知的眼睛，一双双会提问题的小手，他感到十分欣慰。

中国科学院紫金山天文台科普教育基地落户苏州长桥中心小学

　　家庭轮值制 天文望远镜连接“你我他”

　　科学技术发展突飞猛进。面对孩子、家长、社区居民天文知识相对匮乏，而对使用天文望远镜探索星空兴趣浓厚的情况，苏州市吴中区启动实施天文望远镜家庭轮值项目，由吴中区长桥中心小学率先拿出7台不同型号的天文望远镜，组织有兴趣的家庭开展“望远镜安装使用培训”和“月球观测培训”活动，给参与活动家庭提供硬件保障和技术支持。各参与家庭在培训基础上，通过申请，由三个家庭联合成组，一月轮值一台望远镜。通过有序轮值和家庭间互相切磋，并适时邀请院士专家前来指导活动开展，从而更好地为院士、学校、孩子和家庭参与科学普及活动提供方便，进一步促进科普资源的整合与利用，推动科普活动的院士、学校、家庭多方面互动，极大提高了科普活动的针对性和有效性。

　　方成院士表示，他非常愿意以科学的大手拉起孩子们求知的小手，将一双双小手引导向科学的殿堂。方院士对苏州吴中区实施天文望远镜家庭轮值项目给予了充分肯定。他说，让孩子们立足书本、高于书本，不再拘泥于枯燥的理论知识，而是进一步加强素质教育，通过亲身体验和操作寓教于乐，有意识地培养学生良好的科学爱好兴趣，不仅能在短时间内提高思维学习能力，而且将会成为孩子一生的财富。而在这整个过程当中，需要学校、家长以及整个社会的共同努力、相互配合和适时引导，一套行之有效的互动合作方式，将会起到事半功倍的良好效果。

孩子们簇拥着方成院士提出心中埋藏多时的科学问题

特色促发展 科学小课堂成就“大人才”

“创新助成长、科技促发展”。作为苏州市市级科技特色教育学校之一，苏州市吴中区长桥中心小学十分重视学生科技创新能力的培养，始终坚持科普活动中学校、家庭、社会的联动和共享，每年以“小手拉大手”的形式面向学生、家庭、社区，开展家庭科技模型竞赛暨“满天星”杯科普节等大规模科学普及活动达20余次，学校的科技特色教育基础更加牢固，科技教育的内涵更加丰富，学生学科学、爱科学、用科学的兴趣更加浓厚，科技特色教育的知名度更加提升，这只是苏州市89所市级科技特色学校的一个缩影。

　　如今，苏州市青少年科技教育工作犹如春天里的花儿蓬勃发展，每年全市性的青少年机器人比赛、青少年航模比赛、“家庭机器人比赛”等重大赛事如火如荼，“大手拉小手、小手拉大手”科技传播、“科技十佳团队”评选等活动深受欢迎，参与学校达200多所，参与师生上万人次，近三年累计获国际性比赛冠军2项、亚军3项；国家级三等以上奖励117项；省级三等以上奖励485项，一批批优秀科技创新成果和青少年科技创新人才从一个个科学小课堂中走出来，走出向更加美好的未来。