随着国民经济持续健康的发展，我国建筑业的年产值也一直以20%左右的速度增长。但与此不相当的是我国专业性建筑类人才的供不应求日益严重，呈现出双重稀缺现象。一方面，随着国家为扩大内需，能源、交通等一批重点工程以及城市市政工程、房地产开发建设项目纷纷上马，专业性建筑类人才在数量上存在严重不足；另一方面，正在开展的“奥运会”、“世博会”等一些庞大的工程，急需一大批高水平，复合性的建筑人才。
建筑类人才的短缺，使得建筑工程方面专业的就业指数一路走高，年薪动辄达到几十万也不是什么新闻。在一些大型工程建筑项目中，甚至出现了"项目跟着人才跑"的窘境；
专业建筑人才培养的主渠道是高等教育，应该说，随着我国市场经济的发展，高等教育中建筑工程类学科专业也得到了长足的发展。但建筑类专业究竟是一个高门槛的学科，要求学生系统地把握治理学、经济学、法律和工程技术等方面的基础知识，这对一个学校的师资力量，办学经验等提出了很高的要求。所以，目前具备此类专业的学校并不多，有特色和实力的更是凤毛麟角，只有清华大学、北方交大、重庆大学少数几家。比如清华大学把工程治理和土木工程相结合；许多知名的建筑就出自清华大学毕业生的手笔；而重庆大学建筑城规学院的历史可追溯到30年代，是国内较早建立的建筑系科之一,在全国八大建筑学院排名中名列前三甲。
传统高等教育对培养高级建筑人才、非凡是优秀建筑师的培养，起着举足轻重的作用。但面对巨大的人才缺口，却如远水救不了近渴。正是看到了社会和市场的需求，一些有前瞻眼光的教育人士，开始在建筑人才培养方式中引入网络教育模式，让更多的人拥有了有成为建筑师的机会。在这方面，重庆大学网络教育学院就走在了前面。在李海拉院长提出的以学生为中心的服务理念导引下充分发挥其建筑类专业学科优势，通过其强大的技术实力解决了理工类学科网络教学的诸多难题，不仅帮助了有志者实现建筑师的梦想，也使专业建筑师市场的稀缺现象得到了有效缓解。这也再次有力地印证了目前我国高等教育正在逐步从精英教育走向大众教育，使人才的培养有了根本性的突破，无论在数量和质量都有了质的飞跃。
现今我国建筑类人才的结构，从市场需求分析，还存在着许多问题。假如把改革开放以来的建筑业从业人员作一划分的话，第一代从业人员已经“高龄化”，逐步淡出一线；第二代的知识结构已经落伍，显示出对新经济状态的不适应性；而具有综合实力的复合型人才在建筑业人才市场上属于“抢手货”，网络教育的这种开放、共享的交互教育方式，显然有望使以上难题迎刃而解。
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