中铁五局电务公司 “五载体”搭建“五平台”切实加强学风建设
简介:创先争优活动进入第三阶段以来,电务公司党委将学风建设与学习型党组织、学习型企业建设相结合,不断创新载体,搭建学习平台,以学习促发展,以发展促学习,为企业和谐稳定发展提供了强有力的保证。 一是机关以每 ...
创先争优活动进入第三阶段以来,电务公司党委将学风建设与学习型党组织、学习型企业建设相结合,不断创新载体,搭建学习平台,以学习促发展,以发展促学习,为企业和谐稳定发展提供了强有力的保证。 一是机关以每周一次的“读书学习”活动为载体,搭建“全员型”学习平台。鼓励职工多读书,读“好”书,加强业务知识的学习,提高理论水平和学识休养。 二是以“岗位培训”为载体,搭建“实践型”学习平台。加强岗位培训,引导职工干中学、学中干,学习指导工作,工作促进学习,做到工作、学习两不误、两促进。同时推介选送党员干部外出学习,提高职工的整体业务水平。据不完全统计,2011年,公司各级党组织共开展岗位培训31 期,培训人员1850 人/次,累计投入学习培训经费51万元。 三是以“1+1”工程活动为载体,搭建“互动型”学习平台。组织开展 “拜师学艺结对子”活动,实施以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容的 “1+1”工程,通过签订师徒合同,详细规定“传、帮、带”任务,提高新员工、新党员的业务水平。 四是以各类“讲堂”为载体,搭建“共享型”学习平台。公司各级基层党组织开设“总工讲坛”、“党员讲堂”,党员干部精心选定课题,轮流上台谈工作体会、谈学习经验,使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力,加强了干部职工的沟通交流,锻炼了职工队伍。 五是以“五局电务”为载体,搭建“研究型”学习平台。党委班子成员带着难点、重点问题深入实践“六个一线工作法”,找差距、求“真经”,带动党员干部大兴调研之风。对学习过程中涌现的先进典型、经验做法、调研成果,公司党委通过《五局电务》、材料汇编、总结表彰等途径畅通学习成果共享与转化渠道,确保学有所用、学有所为。(信息来源:中华铁道网) |
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